Cum de a condamna diagrama

Schemele de diagramă ar putea părea complicate la început, dar veți obține rapid atârna. Diagrama frază vă permite să înțelegeți vizual funcția fiecărei părți a unei propoziții, care vă ajută să construiți mai multe propoziții. Odată ce înțelegeți esențele, diagramarea unei propoziții poate fi ca completarea unui a Sudoku sau a cuvinte încrucișate.

Pași

Diagrame de probă

Diagrama tezei cu gerund și predicat

Suport WikiHow și Deblocați toate probele.

Diagrama de foaie de lucru

Suport WikiHow și Deblocați toate probele.

Partea 1 din 2:
Înțelegerea părților de vorbire
1. Examinați părțile de vorbire. Înțelegerea valorilor, pronumelor, verbelor, adjectivelor, conjuncțiilor, preposițiilor etc. sunt esențiale pentru a te condamna diagrama.
  • Substantive sunt cuvinte reprezentând oameni, locuri, lucruri sau idei.
  • Câine, calculator, Haiti, profesor, și vis
  • Pronumele sunt cuvinte cum ar fi el, ea, ei, aceasta, sau care, care reprezintă substantive.
  • Verbe sunt cuvinte de acțiune.
  • A alerga, a înota, și a zbura
  • Adjectivele sunt descrierea cuvintelor care se aplică substantivelor.
  • Albastru în albastru apă, mare în mare bebelus, și mirositor în mirositor gunoi
  • Adverbs, ca adjectivele, sunt cuvintele de descriere - cu toate acestea, adverbele se aplică verbelor, adjectivelor și altor adverbe.
  • Repede în repede alerga, destul de în destul de încet, și foarte în foarte frumoasa
  • Participii sunt cuvinte formate din verbe care acționează ca adjective sau substantive.
  • Lucru în lucru agricultors, zbor în zbor păsări, și inundate în inundate subsol
  • Conjuncțiile se alătură clauzelor sau cuvintelor în cadrul aceleiași clauze.
  • Și, dar, sau, pentru, nici, asa de, și inca
  • Alăturați clauze independente: "Jalissa a luat cheile mașinii și a condus la muncă."
  • Aderarea la cuvinte în aceeași clauză: "Arturo îi place merele și portocalele în mod egal."
  • Prepositions vă spun cum substantive într-o propoziție se referă între ele. Există multe prepoziții.
  • De mai sus, pe, în, între, prin, și la
  • Articolele modifică substantive diferite decât adjectivele. Ele ajută la fabricarea substantivelor mai specifice.
  • A, un, și
  • 2
    Parsează-ți propoziția Pentru a găsi diferitele părți ale discursului. Este mult mai ușor să diagram o propoziție dacă aveți deja o idee despre conținutul gramatic al acestei propoziții. Puteți scrie și eticheta diferitele cuvinte din propoziție sau puteți observa pur și simplu mental care cuvinte servesc în ce scop. Unele cuvinte sunt greu de analizat, astfel încât să salvați cele pentru ultimul.
  • Determinați-vă subiectul și verbul. Acestea sunt fundamentele unei propoziții și, prin urmare, fundațiile unei diagrame a propoziției. Subiectul este un substantiv sau un pronume care efectuează verbul. Verbul este acțiunea sentinței. Subiecții următoarelor propoziții sunt îndrăzneţ, și verbele principale sunt cursiv.
  • Copii o sa ascult.
  • Deși John nu-i place Broccoli, el va manca alte legume.
  • Legume dezgust Felipe.
  • Felipe a fost dezgustat de legume.
  • Ira a dat Cho CHO Colier.
  • Găsiți obiectul direct Dacă există unul. Obiectele directe sunt substantive sau pronume care sunt destinatarii verbului. Din exemplele de mai sus, Copiii vor asculta nu are un obiect direct - dar, Legume dezgust Felipe face. Felipe este obiectul direct al verbului dezgust.
  • Partea 2 din 2:
    Schema de diagramă
    1. Desenați o linie orizontală cu o mică linie verticală prin mijloc. În partea stângă a liniei verticale, scrieți-vă subiectul. În dreapta liniei verticale, scrieți-vă verbul. Aceasta este cea mai de bază propoziție completă.
  • 2. Desenați o altă linie verticală care oprește la linia orizontală dacă există un obiect direct. În partea dreaptă a acestei linii, scrieți obiectul direct.

    Imagine intitulată legume dezgustăciune Felipe
  • În propoziția de mai sus, Legume dezgust Felipe, legume este subiectul, dezgust este verbul și Felipe este obiectul direct.
  • 3. Plasați obiecte indirecte sub verb. În general, obiectele indirecte ar putea lua o preposition și astfel sunt trase cu o linie diagonală care iese din cuvântul pe care îl modifică. Consultați pasul 6 pentru prepoziții.
    Imaginea intitulată fermierii și-au dat copiilor legume proaspete
  • În propoziția de mai sus, Agricultorii i-au dat copiilor legume proaspete, agricultors este subiectul, a dat este verbul, legume este obiectul direct, copii este obiectul indirect, este un articol, al lor este un pronume posesiv și proaspăt este o modificare adjectivă legume.
  • 4. Trageți o slash dacă există o predicat nominativ sau adjectiv predicat. Un nominativ predicat este un substantiv, pronume sau adjectiv care se referă la subiect. Verbul care precede predicatul nominativ sau adjectiv este de obicei un verb care leagă, cum ar fi formele de a fi (este, sunteți, a fost, etc.) sau cuvinte sens (Se uită, miroase, gusturi, etc.). În dreapta slash-ului, scrieți predicat nominativ sau adjectiv.

    Imaginea intitulată legume sunt dezgustătoare
  • În propoziția de mai sus, Legumele sunt dezgustări, legume este subiectul, sunteți este un verb de legare și dezgustător este adjectivul predicat.
  • Rețineți că pronumele după legarea verbelor ar trebui să fie în cazul nominativ: Asta e ea sau Eu sunt și nu Aceasta este ea sau Eu sunt.
  • 5. Plasați adjective, adverbe, articole și posesive pe linii diagonale sub cuvintele pe care le modifică.

    Imaginea intitulată Legumele verzi sunt întotdeauna dezgustătoare
  • În propoziția de mai sus, Legumele verzi sunt întotdeauna dezgustătoare, legume este subiectul, sunteți este verbul de legare, dezgustător este adjectivul predicat, verde este o modificare adjectivă legume, este un articol și mereu este o modificare adverb dezgustător.

    Imagine intitulată Agricultorii de lucru se bucură de legume
  • Participii sunt diagrame în mod similar cu adjectivele. Trageți participarea ca un cuvânt curbat pe o linie îndoită, înclinată sub cuvântul pe care îl modifică. În propoziția de mai sus, Agricultorii de lucru se bucură de legume, lucru este un participiu care modifică agricultors, care este subiectul- bucurați-vă de este verbul și legume este obiectul.
  • 6. Începeți prepositiile ca și cum ați adjectiva: Desenați o linie diagonală în jos. Obiectul prepositionului merge pe o linie orizontală care iese de pe linia de preposition.
    Imaginea intitulată Copiii au aruncat legumele în coșul de gunoi
  • În propoziția de mai sus, Copiii au aruncat legumele în coșul de gunoi, copii este subiectul, aruncat este verbul, legume este obiectul direct, în este o preposition, Gunoi este obiectul prepositionului și al tuturor celor trei s sunt articole.
  • 7. Determinați modul în care se utilizează orice conjuncții.
  • Dacă propoziția este o propoziție compusă formată din două clauze independente, conjuncția de coordonare se va conecta printr-o linie îndoită, întreruptă.
    Imaginea intitulată legumele verzi sunt întotdeauna dezgustătoare și le urăsc
    Imaginea intitulată legumele verzi sunt întotdeauna dezgustătoare și le urăsc
  • În propoziția de mai sus, Legumele verzi sunt întotdeauna dezgustătoare și le urăsc, Există două clauze independente. Legume este subiectul primei clauze, sunteți este un verb de legare, dezgustător este adjectivul predicat, este un articol, verde este un adjectiv și mereu este un adverb. I este subiectul celei de-a doua clauze, ură este verbul și lor este obiectul direct (este un pronume al cărui antecedent este legume). Cele două clauze sunt legate de conjuncția de coordonare și.
  • Dacă propoziția este o propoziție simplă și conjuncția se alătură cuvintelor în el, veți împărți linia și vă veți alătura o linie întreruptă sau vă veți alătura două linii existente cu o linie întreruptă.
    Imagine intitulată îmi plac fructele și legumele


    Imaginea intitulată legumele verzi și galbene sunt întotdeauna dezgustătoare
  • În prima dintre propozițiile de mai sus, Îmi plac fructele și legumele, I este subiectul, ca este verbul, Fructe și legume sunt cele două obiecte directe și și este conjuncția care aderă la obiectele directe.
  • În a doua dintre propozițiile de mai sus, Legumele verzi și galbene sunt dezgustătoare, legume este subiectul, sunteți este verbul de legare, dezgustător este adjectivul predicat, mereu este o modificare adverb dezgustător, verde și galben sunt modificări adjective legume, și și este conjuncția care aderă la adjective.
  • Imaginea intitulată un herbivor neobișnuit, îmi plac fructele și legumele
    Imaginea intitulată un herbivor neobișnuit, îmi plac fructele și legumele
    8. Desenați appositivii în paranteze de lângă cuvintele pe care le modifică. Appositivii sunt cuvinte care redefinesc sau redenumiți alte cuvinte. Appositivele pot fi separate în propoziții care utilizează coloni, liniuțe sau paranteze și nu schimbă sensul propoziției. Adjective și articole care se aplică Appositivelului sunt trase sub cuvântul apositiv.
  • În propoziția de mai sus, Un herbivor neobișnuit, îmi plac fructele și legumele, I este subiectul, ca este verbul, Fructe și legume sunt obiecte directe, și se alătură obiectelor directe, erbivor este în aplicație I, un este un articol și Unabashed este o modificare adjectivă erbivor.
  • Imagine intitulată Îmi place să mănânc legume
    Imagine intitulată Îmi place să mănânc legume
    9. Plasați fraze infinitive pe propria linie, numită un piedestal, începând cu o diagonală. Infinitivele sunt formele de bază ale verbelor, adesea începând cu cuvântul la, ca în pentru a vedea sau a merge sau a mânca.
  • În propoziția de mai sus, Îmi place să mănânc legume, I este subiectul, ca este verbul, să mănânce legume este o frază infinitivă formată din verb a mânca și obiectul legume.
  • Imaginea intitulată mănâncă legume este bună pentru tine
    Imaginea intitulată mănâncă legume este bună pentru tine
    10. Desenați o scară pentru Gerunds. Gerunds sunt verbe care se termină -ing care acționează ca substantive, dar adesea ia obiecte directe. Ele sunt de obicei trase pe un piedestal.
  • În propoziția de mai sus, Consumul de legume este bun pentru tine, Consumul de legume este o frază Gerund formată din Gerund mâncând și obiectul legume, este este un verb de legare, bun este adjectivul predicat, pentru este o preposition și tu este obiectul prepositionului.
  • Gerunds poate funcționa, de asemenea, ca obiecte de prepoziții. La funcționarea ca obiect al unei preposition, Gerunds nu au nevoie de un piedestal.
    Imaginea intitulată Puteți obține un stil de viață mai sănătos, consumând legume
    Imaginea intitulată Puteți obține un stil de viață mai sănătos, consumând legume
  • În propoziția de mai sus, Puteți obține un stil de viață mai sănătos, consumând legume, Tu este subiectul, poate realiza este o frază de verb, mod de viata este obiectul direct, de este o preposition, Consumul de legume este o frază Gerund formată din Gerund mâncând și obiectul legume, mai sanatos este o modificare adjectivă mod de viata, și A este un articol. Consultați sfaturile de mai jos pentru mai multe informații despre frazele verbale.
  • Imaginea intitulată Aș vrea să mănânce mai multe legume
    Imaginea intitulată Aș vrea să mănânce mai multe legume
    11. Desenați fraze de substantiv pe piedestal. Acea, și alte explectivități cum ar fi care, poate introduce o frază de substantivitate.
  • În propoziția de mai sus, Îmi doresc ca ea să mănânce mai multe legume, I este subiectul- dori este verbul- că ea a mâncat mai multe legume este o clauză substantiv introdusă de expletiv acea și alcătuit din subiect ea, verbul a mancat, obiectul direct legume, și adjectivul Mai mult.
  • Fraze de substanță nu au întotdeauna nevoie de un expletiv. Uneori este pur și simplu înțeleasă, ca și în propoziție Aș vrea să mănânce mai multe legume. Când este înțeleasă expletivă, trageți un X în paranteze în care cuvântul ar merge.
  • Video

    Prin utilizarea acestui serviciu, unele informații pot fi împărtășite cu YouTube.

    sfaturi

    Cuvintele adresei directe sunt scrise pe propriile lor linii deasupra subiectului. De exemplu, în propoziție Chaequan, ce vrei să cină în seara asta?, Chaequan este un cuvânt de adresă directă, plasat deasupra subiectului tu. Ar vrea este verbul, astă seară este un adverb, cină este obiectul prepositionului pentru, și ce este obiectul direct.
  • Începutul diagramării sentinței poate fi confuză. Începeți cu propoziții scurte, ușoare și construiți de acolo. Una dintre cele mai bune modalități de a învăța cu sentințele diagrame este de a privi propozițiile care au fost deja diagrame. Există multe resurse excelente pe web cu sute de diagrame de propoziție, dintre care multe au explicații amănunțite.
  • Split contracții atunci când este necesar. Dacă cuvântul este ei sunt, care înseamnă sunt, substantivul este ei și verbul este sunteți. Dacă ei este subiectul, puneți-l în partea stângă a liniei verticale și locul "re în partea dreaptă a liniei verticale.
  • Expresii verbale sunt verbe principale, cum ar fi lift, bucătar, sau conduce, care au fost asociate cu auxiliare sau de ajutor, verbe, cum ar fi voi, poate sa, sau Mai, care creează un sentiment de timp și dispoziție în propoziții în limba engleză. În următoarele exemple, principalele verbe sunt îndrăzneţ și verbele auxiliare sunt cursiv. Cele două combinate fac expresia verbului. Rețineți că adverbele nu fac parte din fraza verbului, chiar dacă apar între verbele auxiliare și principale.
  • Ea voi lift cutia.
  • ei poate sa bucătar Cina pentru noi mâine.
  • Tu Mai nu avea desert. (Nu nu face parte din fraza verbului)
  • Sam ar avea a plăcut acest film. (În funcție de intenție, verbele auxiliare pot fi strânse împreună.)
  • Partajați pe rețeaua socială:
    Similar