Cum să evitați utilizarea cuvântului "retardat": 12 pași (cu imagini)

Limba se schimbă în timp și cu oamenii care o folosesc. Cuvantul "retardat" este un termen învechit inițial folosit pentru a descrie persoanele cu dizabilități intelectuale, de dezvoltare sau fizică. La un moment dat a fost lucrul politicos de spus, înlocuind cuvinte precum Moron sau Idiot - care au fost, de asemenea, odată politicos și chiar și cuvintele medicale. Cu toate acestea, în limba engleză de astăzi, este adesea folosită și ca o insultă și poate fi foarte dureroasă pentru persoanele cu dizabilități mintale. Pentru mulți oameni care au dizabilități, "retardat" este un cuvânt care exclude, subminează și le devaliți ca oameni. Evitați utilizarea acestui termen cu totul. Nu este rece și face tu arata ca o persoana cu nici o clasa.

Pași

Partea 1 din 2:

Folosind termeni alternativi

1. Păstrați definiția în minte. Cuvantul "retardat" înseamnă literalmente ceva care este întârziat sau reținut în curs. Acesta a fost folosit ca termen clinic (în "retard mintal") să se refere la persoanele cu dizabilități intelectuale. Prin apelarea cuiva sau ceva retardat sau "un retardat", Creează mesajul că având dizabilități înseamnă că ești prost sau prost.Persoanele care au cu adevărat dizabilități (cognitive sau fizice) ar trebui să fie întotdeauna tratate cu respect și sensibilitate.

Recunoașteți cuvântul "retardat" este considerat discursul de ură și poate fi înstrăinat și înspăimântător pentru persoanele cu dizabilități.

Imaginea intitulată Găsiți un loc de muncă dacă aveți un dizabilități Pasul 14

2. Recunoaște-o "retardat mintal" nu mai este un termen de diagnostic acceptat. Manualul de diagnosticare și statistic al tulburărilor mintale (DSM) a înlocuit cuvântul "retard mintal" cu "dizabilitate intelectuală". Utilizarea termenului și-a depășit rutele clinice și este în general considerată inadecvată și ofensivă în toate utilizările mainstream acum.

Contextul istoric al cuvântului este important de știut. Persoanele cu dizabilități au fost tratate prost, discriminate, abuzate și neglijate în trecut și chiar astăzi. Doar schimbarea modului în care vorbiți și evitarea utilizării termenului poate face o diferență pentru persoanele cu dizabilități astăzi și în viitor.

Imagine intitulată Spune la revedere la colegii Pasul 17

3. Nu numiți ceva ce nu vă place "retardat". Sunând ceva "retardat", În esență, spuneți că un obiect sau un eveniment nedorit este același ca și cineva cu dizabilități intelectuale, de dezvoltare sau fizice. Acest lucru invalidează sentimentele și identitatea oamenilor cu dizabilități și le pune într-o poziție în care sunt folosite pentru a descrie ceva care este considerat a fi defectuos, inutil sau stupid. De asemenea, vă face să arătați greșit, inutil și prost prin utilizarea unui astfel de termen necorespunzător. Există o tonă de cuvinte minunate pe care le puteți utiliza în schimb pentru a descrie lucrurile, oamenii și situațiile care mănâncă sau vă deranjează. De exemplu:

Dacă ceva este o idee rea, puteți folosi cuvinte precum denne, inutile, obtuse, patetice sau vapide. Nu uitați termenii precum Jackass sau Bonehead. Sau să facă noi insulte noi. Jurământul poate fi bine, dar ar putea să vă facă să arătați mai puțin impresionant.

Dacă cineva sau ceva vă deranjează, folosiți cuvinte precum disprețuitoare, înfundarea, răul, infuriarea, inducția oribilă, irațională, furie.

Dacă cineva sau ceva este dezgustător, încercați să utilizați urât, gros, fault, greață, skeevy, repellent, repulsiv, vărsat sau teribil în schimb.

4. Niciodată nu atacă pe cineva pe care nu-i place să-i sunați "retardat" sau a "TARD". Sunând pe cineva care nu-ți place "retardat", Ecuați toate atributele negative despre această persoană față de persoanele cu dizabilități reale. Veniți cu cuvinte sau fraze alternative. De exemplu:

Dacă o persoană face ceva ce nu ar trebui să facă, puteți spune, "Ceea ce ai făcut nici măcar nu ai sens!" sau "Care a fost neglijent / nebun!". "Unde e capul tău?!" "Ce naiba te-ai gândit?" Sau de la baseball, "A fost o piesă de baie."

Dacă o persoană face ceva care vă deranjează, puteți spune, "Ești de necrezut!" sau "Mă faci atât de furios!". "El mă face atât de supărat încât aș putea exploda!""Că doar mă ghidează."

Dacă cineva face ceva care te irită, spune-le "Care este atât de enervant / iritant / imatur". "Nu aveți nicio idee cât de ridicol arătați." "Acționați ca un baston." "Nu fi un twit."

Dacă cineva face ceva dens sau nu ascultă rațiunea sau logica, încercați să spuneți "Ești ignorant" sau "Care este irațional" sau "Ideea ta este ridicolă". "Nu-ți folosești capul." "Există atât de multe greșeli cu acea idee că nici măcar nu știu unde să încep."

Imagine intitulată Dezvoltarea abilităților de gândire critică Pasul 9

5. Nu folosiți niciodată cuvântul retardat Pentru a se referi la o persoană cu handicap. Acestea includ persoanele cu dizabilități intelectuale, dizabilități de dezvoltare și dizabilități fizice. Dacă încercați să vă dați seama dacă inteligența cuiva este afectată de dizabilitatea lor, ar trebui să întrebați dacă au un handicap intelectual (sau nu cereți deloc).

Imagine intitulată își cere scuze pentru că înșelați partenerul dvs. Pasul 21

6. Ne cerem scuze când utilizați cuvântul. Uneori, obiceiurile pot fi greu de rupt. Faceți alegerea activă pentru a vă recunoaște greșeala și a cere scuze pentru aceasta, chiar dacă credeți că oamenii din jur nu vor avea grijă sau nu vor fi afectați de limba dvs. Prezentați-vă greșeala, alții vor lua notă și, probabil, vor gândi de două ori înainte de utilizare "retardat" în propria lor limbă. Puteți spune pur și simplu, "Îmi pare rău că am spus asta. Care a fost inadecvat".

Chiar dacă nu credeți că sunteți în prezența unei persoane cu dizabilități, cineva din apropierea dvs. poate avea o dizabilitate invizibilă sau cunoașteți pe cineva cu dizabilități. Ei vor aprecia sinceritatea și scuze.

Imagine intitulată Dezvoltarea abilităților critice de gândire Pasul 20

7. Spuneți altora că nu veți mai folosi cuvântul r. Mulți oameni au luat angajamentul de a nu utiliza cuvântul r și își împărtășesc proactiv povestirile cu oameni din întreaga lume. Efectuarea unei decizii publice sau active de a nu utiliza r-cuvântul poate:

Fă-ți răspundere. Când alunecați, alții se vor prinde și vă vor aminti că ați folosit cuvântul. De asemenea, vă va provoca să nu utilizați cuvântul deoarece nu doriți să vă rupeți angajamentul și să arătați ca un exemplu rău altora.

Creșteți gradul de conștientizare a pericolelor de utilizare a cuvântului R. Unii oameni nu au crezut niciodată că cuvântul R a fost ofensator. Prin promovarea publică, credeți conștientizarea problemei și provocați-i pe alții să-și regândească folosirea cuvântului.

Generați discurs. Oamenii vă pot spune că utilizarea cuvântului R este "nu e mare lucru". Aceasta este o mare oportunitate pentru tine de a educa pe alții despre motivul pentru care r-cuvântul nu este rece și că ea contează atunci când utilizați un limbaj rău și ofensator.

Partea 2 din 2:

Înțelegerea dizabilităților

1. Opriți gândirea persoanelor cu dizabilități la fel de mai mici. Vedeți persoanele cu dizabilități ca diferite, nu inferioare. Îi poți ajuta să se simtă incluse prin acceptarea lor pentru cine sunt, dizabilități și toate.

Nu criticați pe cineva pentru a căuta sau a acționa neobișnuit (e.G. Stimul, având o față neobișnuită sau fiind un pic hiper). Aceste ciudățenii fac parte din cine sunt și ar trebui să fie respectați la fel de mult ca dragostea dvs. de computere sau de forma bărbatului vostru.
Opriți chemarea lucrurilor rele "prost" sau "prost." Persoanele care au dizabilități intelectuale nu merită această comparație. (Și poate că urăsc nickelback la fel de mult ca tine.)
Recunoașteți că fiecare persoană are propria lor valoare. O persoană dislexică ar putea fi un muncitor ridicol greu, în timp ce prietenul tău cu sindrom Down este cea mai bună persoană pe care o cunoașteți. Unele puncte forte sunt chiar legate direct de handicap, cum ar fi punctele forte ale percepției spațiale asociate cu autismul.

Imaginea intitulată Live cu dizabilități Pasul 12

2. Știți că oamenii cu dizabilități sunt oameni. Dizabilitățile lor nu definesc neapărat sau cuprinde întreaga lor identitate. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă evitarea sau respingerea subiectului dizabilităților lor. Unele lucruri pe care le poți face pentru a ajuta la navigarea interacțiunilor:

Să le cunoașteți mai întâi. Mulți oameni cu dizabilități doresc să fie incluși. Nu le tratați ca și cum ar fi "special" Folosind baby vorbesc sau vorbind despre ei ca ei nu sunt acolo. În schimb, abordați pe cineva cu un handicap ca și cum ați fi altcuiva.

Comunicați cu ei. Unii oameni cu dizabilități intelectuale înțeleg mai bine dacă vă încetinești doar vorbirea. Unele sunt mai bune la comunicarea în alte moduri, cum ar fi cu expresii faciale, gesturi de mână sau scriere.

Aflați mai multe despre dizabilitatea lor, fie prin propria dvs. cercetare, fie prin alții. Având o mai bună înțelegere a dizabilităților cuiva, puteți să comunicați mai bine cu ceilalți și să schimbați modul în care vă gândiți la persoanele cu dizabilități.

Imaginea intitulată Live cu dizabilități Pasul 8

3. Nu presupuneți că oamenii au dizabilități cognitive pe baza capacităților lor fizice. Având semne fizice evidente de dizabilități nu înseamnă că cineva are și dizabilități intelectuale sau că sunt incapabili de a manipula o conversație normală. (Nu uita Stephen Hawking!) Unele lucruri pe care le puteți face pentru a vă ajuta să navigați pe interacțiunile cu persoane cu handicap vizibil sunt:

Vorbiți persoanei în mod normal și direct. Evitați să utilizați vorbirea copilului sau abordarea pe cineva de lângă ei. În majoritatea cazurilor, dacă trebuie folosite modalități alternative pentru a comunica, persoana sau altcineva vă va informa.

Nu presupuneți că fiecare persoană cu handicap fizic are nevoie de ajutor. Poate doriți să țineți ușa deschisă pentru ei, purtați sacii lor sau ajutați-i să ia lucruri care au căzut. Cu toate acestea, este posibil să fiți în mod accidental în calea lor sau să le simțiți ca fiind diferiți de toți ceilalți. Oferta de ajutor mai întâi înainte de a vă scufunda pur și simplu să le întrebi, "Pot să vă ajut cu asta?"

Imaginea intitulată spune dacă adolescentul dvs. este abuzat pasul 2

4. Utilizați terminologia preferată de către individ cu dizabilitatea. Aceasta arată sensibilitatea față de dizabilități într-un mod respectuos. Observați modul în care persoana vorbește despre dizabilitatea lor și mimează limba lor. În unele situații, le puteți cere direct cum să se adreseze handicapului lor, dar nu uitați să faceți acest lucru respectuos.

Unii oameni nu pot fi confortabil să vă vorbească despre dizabilitatea lor. Să cunoască persoana puțin, și apoi ați putea să le întrebați despre dizabilitatea lor. De exemplu, puteți spune, "Sunt curios despre utilizarea unui scaun cu rotile. Vă simțiți confortabil despre asta sau ați prefera să nu?"

Nu toți termenii vor fi acceptați de fiecare persoană care are acel handicap. Această persoană vă poate spune că este bine să utilizați un anumit termen în jurul lor, dar nu înseamnă neapărat că o puteți folosi pentru fiecare altă persoană care are același handicap.

Imagine intitulată Utilizați taoismul în Pasul 2

Utilizați Termeni generali pentru a descrie dizabilități. Când vorbiți sau scrieți publicului, faceți un pic de cercetare pentru a vă asigura că utilizați terminologia acceptată pe scară largă atunci când vorbiți despre dizabilități. Sau când vorbiți despre cineva cu dizabilitate și nu cunoașteți termenul specific sau cum să abordăm invaliditatea lor, utilizați limba descriptivă, cum ar fi, "Maya are un handicap de dezvoltare" sau "El este surd."

Diferite situații și locuri au termeni diferiți de descriere a dizabilităților. Identitatea-prima limbă este mai frecventă în Marea Britanie și în comunitățile cu autism, surd și orb. Aceasta înseamnă că ați folosi termenul "persoană cu dizabilități" comparat cu "persoană cu dizabilități" care este o limbă personală. Întreabă întotdeauna despre asta.

Persoana-prima limbă este, în general, preferată de persoanele cu alte dizabilități intelectuale și de dezvoltare și în U.S.

Când sunteți incert, utilizați ambele persoane și prima limbă de identitate pentru a respecta ambele preferințe.

Partajați pe rețeaua socială: